リンク

　今日は書道教室がなく、いよいよ１～３年生が集まる本番です。宿題をする席を家庭科室にも確保しましたが、ご覧のような盛況ぶりです。このため、いつものゲームやおもちゃが出せませんでしたが、子供たちは特に不満を言うこともなく、サッカー・野球、そして刀とピストルを持っての遊びに集中してくれました。

　二学期のたけの子くらぶがスタートしました。約４年ぶりに１～３年生が集います。今日は三年生の一部が書道教室だったこともあり、予想したほど多目的スペースも家庭科室も混雑しませんでした。まだまだ猛暑が続いていますが、子供たちの元気一杯の賑やかな声が帰ってきました。

　一学期最後のたけの子くらぶは二・三年生がほぼ同時に帰ってきました。二学期からは更に一年生も加わって総勢１００名弱の子ども達を遊ばせることになり、スタッフにとってもその予行演習となりました。子ども達は明日からの夏休みを前に目一杯遊びました。

　連日の猛暑で校庭での外遊びができません。体育館はエアコンが入りますが、それでも子どもたちは夢中で走り回って、家庭科室へ戻る頃は顔全体が真っ赤になっています。

　今日は二・三年生がお誕生日会です。下校時刻が異なるので二回に分けて実施しました。今日は一段と蒸し暑く、氷が入ったカルピスをおいしくいただきました。

　一年生にとっては初めての「お誕生日会」（４～８月生まれが対象）でした。コロナ禍以前のように一人ひとりに将来の夢を発表してもらったり、全員でハッピーバースデーを合唱することはまだできませんでしたが、プレゼントをもらって嬉しそうでした。その後はもちろん恒例のカルピス・タイムで、今日は殊の外暑かったこともあり、氷で冷やしたカルピスをおいしくいただきました。

　本年度第一回目の算数検定を７月８日（土）午後二時から多目的室で実施し、２～６年生２５名が６級から１１級に挑戦しました。

　『数』をテーマに「虫食い算」やトランプ・花札の合計枚数の求め方、最後に杉並区の人口を少ない情報から推測する「フェルミ推定」の基礎を学びました。今回で一学期の算数サポートは予定の全７回を終了しました。

　１～３年生合作による恒例の七夕飾りが今年も立派に完成しました。一年生は別途授業の一貫として七夕飾りを作るので、最後は二・三年生が笹の枝を少しずつ切り分けて貰って大切に家に持って帰りました。

　今日は二・三年生が児童館の出前工作で「紙コッププロペラ」を作りました。どの子も個性的な絵を紙コップに描いてから上手に完成させ遊びました。

　七月七日の七夕が近づいてきました。片野　智子先生監修による七夕飾りが完成しました。今回は普通の笹の飾りだけでなく、古来からの伝統に則った様々な飾りも合わせて展示していただきました。職員室前の展示コーナーでそれぞれの飾り物が表す意味を是非、ご確認下さい。

　今年の一年生は完全に「静」と「動」に分かれています。静かに工作や手芸を楽しむグループと、ひたすら野球やサッカーに興じるグループに大別されます。それぞれのグループの子ども達が交流することはまずありません。つまり、サッカーをちょっとやってから工作に取り組む、あるいはその逆は見られません。

　令和５年度の第一回目の漢字検定を６月２４日（土）午後二時から三階多目的室で実施しました。久し振りに３９名と言う大人数の受検者数で、特に二年生にとっては初めての漢字検定でしたが、大きな混乱もなく無事に終了しました。

　「お弁当を作ろう」と題して、ごはん３種類、おかず３種類、デザート３種類を組み合わせて毎日毎日違うお弁当を作ったら何日間続くでしょうか、と言う問題にチャレンジしました。最後に「樹形図」を使うと頭が混乱することもなく正解を導き出せることを学びました。

　１６時３０分に外遊びの子ども達が戻ってくると一年生は全員家庭科室に集まって１７時の下校を待ちます。お友だちとおしゃべりに夢中な子、一人で本を読んでいる子、「ウォーリーをさがせ」で盛り上がっているグループ、それぞれ思い思いに過ごしています。一年生にはまだタブレットが配布されていないのでゲームの音もせず、全体に静かな雰囲気です。

　おもしろ算数のテーマは「３」です。なぜか多くの国々で３という数字は縁起の良い数字と言われています。まずは三角形の分類を学び、続いて一人ずつ新聞が配られて、珍しい「三字熟語」（少子化、大規模、価値観、等々）をできるだけ多く探す競争をしました。

　二年生は一年生と一緒に新宿御苑へ遠足でした。今にも降り出しそうな梅雨空の下、何とか傘を使う前に帰ってくることができました。疲れてお休みした子どもも若干名いましたが、ほとんどの子どもは元気一杯にいつものお気に入りテーブルで遊びました。

　新型コロナウィルスの感染拡大も現状では落ち着いていて、子ども達のマスク着用率もかなり下がってきているので、「三密」防止で控えていた遊び道具を少しずつ復活させています。一年生にとっては初めてのオモチャばかりです。

　児童館出前工作の第二弾は「紙コッププロペラ」です。紙コップに縦に８箇所同じ幅になるよう切り込みを入れ、一枚おきに外側へ折ってプロペラの形にします。コップの底にペットボトルの蓋をテープで固定すれば出来上がり。蓋を指でつまんでクルッとまわすとヘリコプターの翼のようにクルクルまわりながらきれいに落下していきます。一年生は全員とても上手に完成させて遊びました。

　「なかよしになろう」シリーズの最終回は『文章問題となかよしになろう』です。多くの子ども達が算数の文章問題を苦手としていますが、それは問題文を読み解く国語の力が不足していることを簡単な例題を通して確認しました、。その後、大人でも算数を使って解くのは難しい文章問題を図を書きながら順序よく正解にたどりつきました。