「算数の力」=「考える力」×「計算する力」の説明を受けた後、今回は計算する力を試しました。合計4枚のプリントに書かれた、普段の算数の授業では見たことがない変わった出題の計算問題にひたすら取り組みました。3枚目あたりでは疲れた様子でしたが、最後のプリントはおもしろかったのでしょうか、休憩時間になっても頑張っていました。
- 杉並区立方南小学校 学校支援本部トップページ
- 支援本部活動紹介
- 算数サポート便り(10月3日)
「算数の力」=「考える力」×「計算する力」の説明を受けた後、今回は計算する力を試しました。合計4枚のプリントに書かれた、普段の算数の授業では見たことがない変わった出題の計算問題にひたすら取り組みました。3枚目あたりでは疲れた様子でしたが、最後のプリントはおもしろかったのでしょうか、休憩時間になっても頑張っていました。