カテゴリー: 支援本部活動紹介

　今日は二・三年生が七夕飾りを完成させます。奇しくも今日は７月７日の七夕の日！！さすがは一年生に比べると手際よく短冊に願いを書いて笹に取り付けていました。男の子はそれを済ませると早速刀で遊び始めましたが・・・。

　今日は一年生がいよいよ七夕飾りを完成させる日です。宿題や遊びを始める前に全員が短冊に願いを書き、むさし野の森から切り出した笹に取り付けました。最後は笹を小分けして持ち帰りましたが、新型コロナウィルスの感染拡大で中止していた恒例行事が三年ぶりに復活できました。

　「おもしろ算数」のテーマは『数のふしぎ』です。いつも見ている数には、たとえば１＋２＝３、４＋５＋６＝７＋８、９＋１０＋１１＋１２＝１３＋１４＋１５のように、連続した数で足し算の合計が一致する組み合わせがあります。今日はこのようなふしぎな数を３ケース学びました。

　中学年の保護者会の為、久し振りに二・三年生が同時に下校となり、子ども達はテンションが上がりすぎて、再三スタッフから注意されていました。最近、三年生の男の子は将棋に興味があるらしく、これも将棋の藤井さんの影響でしょうね。

　関東地方は異常に早い梅雨明けとなり、連日猛暑日が続いていますが一年生は元気いっぱいに遊んでくれています。さすがに校庭での外遊びは中止となりましたが、校長先生が体育館の冷房を入れて下さったので、思いっ切り走り回ることができました。氷入りの麦茶にも大喜びです。

　おもしろ算数のテーマは何と「ラーメン」です。まずは色鉛筆を使って自分の一番好きなラーメンの絵を描いてもらいました。続いて「しょうゆラーメン」と「みそラーメン」の売れた数を当てる「つるかめ算」に挑戦です。三年生には少し難しかったかな。

　七夕飾りは四年生が「和の心」体験授業で製作した力作です。

　外遊びが終わって（１６：３０）１７時の下校までの過ごし方です。二年前までは１～３年生全員が家庭科室に集まっていたので時にはもめ事も起きましたが、新型コロナウィルスの感染防止の観点から学年毎に別々の部屋に集めるようになってからは、本を読んだりタブレットで遊んだりと、比較的静かに過ごしています。

　そろそろ７月７日の七夕が近づいてきました。今年は三年ぶりに子どもたちが小分けして持ち帰りができるサイズの七夕飾りを作る予定で、飾り物の製作が始まりました。また今日は一年生には初めての電車のペーパークラフトも登場し、こちらは男の子に大人気で、一人で二つも三つも作って大喜びで持ち帰りました。

　今日は二・三年生が「キラキラぶんぶんコマ」作りです。さすがに一年生と比べると美しく凝った模様を描いていました。コマを回すのも多くの子どもが成功しました。

　今月の児童館の出前工作は「キラキラぶんぶんコマ」です。みんな上手に作れましたが、一年生には回すのが少し難しかったようです。

　「おもしろ算数」では約６０年前のアメリカの『アポロ計画』に関する新聞記事の切り抜きを使って、まずは新聞記事を読む練習をした後、記事の中から数字を見つけて大小を比較したり、全部でいくつの数字が出てきたかを確認しました。

　バスケットボールのミニ・ゴールが登場しました。ゴールの高さを自由に変えられるよう家庭科室の黒板に設置してみたところ、ダンク・シュートが決まるか決まらないかの高さが一番人気でした。

　今年は東京（関東地方）が九州や四国よりも早く梅雨入りし、今日も小雨がパラつく天気で外遊びは体育館になりました。家庭科室でそのまま遊ぶ一年生が多く、広い体育館は少ない子ども達の独占状態です。

　令和４年度第一回目の算数検定を６月４日（土）の午後に多目的室で実施し、２～６年生２９名が６～１１級の問題にチャレンジしました。夏休みまでには結果が通知されます。

　マグネット・ダーツはどの学年にも人気があります。ただし、長く遊ぶのではなく何かの遊びに飽きた時にちょっと立ち寄って矢を投げて、次の遊びのテーブルへと言う使い方のようです。

　一年生もたけの子くらぶに慣れた様子で今日からは教室へのお迎えもありません。もうお気に入りにのテーブルがそれぞれ決まったようで、受付を済ませると一目散に走って行って遊び始めます。

　おはじきを使った頭の体操で頭を柔らかくしてから、今日のおもしろ算数は「根気よく書き出してみよう」です。算数の問題には式を立てる⇒計算をする⇒答えを求める　の普段よく目にする問題の他にも今日のように力づくで答えを求めて行く場合もあります。なお、本日のテーマは六年生で学習する「樹形図」の基礎編です。

　今日は二・三年生の児童館出前工作ですが「パッチン蛙」はこれまでに何回か作ったことがあるからか、今ひとつ人気が無く、工作やレゴ、手芸のテーブルから離れない子ども達が目立ちました。

　一年生には初めての児童館の出前工作です。今日は「パッチン蛙」を作りました。幼稚園や保育園で作ったことがあるのでしょぅか、どの子も手際よく完成させていました。