【報告】アンネのバラ サポーターズ活動

日時: 2026年4月19日(日) 10:00~12:00
天気:晴れ
参加者:13名
今年度初めの作業

①除草

➁葉に異常があった2本を植え替え

➂芽接ぎ苗の鉢上げ
 今年の芽接ぎは成功率が良く、20本弱の芽接ぎが成功。これを鉢へ移す。

④病害虫のチェックとブライド処理
 伊藤さんの報告によると、イモムシやアブラムシ、バラゾウムシの被害が見られる。見つけたら手で取る。数の多いところは市販のスプレーを散布する。

⑤菌の黒汁(液肥)

⑥活力剤の散布

感想
咲き始めた花がとても綺麗で、満開が楽しみです。
Y花壇の元気がない株と、植え替えた2株が、元気に育つといいなと思います。
もうすぐ一般公開なので、周りの人にも宣伝しています。
たくさんの人に見に来てほしいです。

【報告】アンネのバラ サポーターズ活動

日時:2026年3月29日(日)10:00~12:00
天気:晴れのち曇り
参加者:16名

【作業内容】
①在庫チェック
➁黒汁撒き
③活力剤散布
④除草

本日時点での株数200株

【感想など】
南校舎側の正門近くの3本の生育がよくない。
肥料を上げながら様子を見ていく。
桜満開の中、気候も良く、気持ちの良い年度最後の作業日であった。
分担した作業もスムーズに進み、除草はB花壇が少し残ってしまったが、全体的にさっぱりした。春の開花、そして5月の公開に向けて、皆で協力してお世話していきたい。

高井戸中学校アンネのバラ募金のお礼及びご報告

¥119,466
(令和7年度バラ公開合計)

日頃よりアンネのバラを支えていただき心より感謝申し上げます。
アンネのバラが高井戸中学校に来てから今年で50年になります。


皆様からいただいた募金を50周年記念行事及びアンネのバラ育成材料の一部と
して大切に使わせていただきます。
今後とも生徒委員会、アンネのバラ・サポーターズと協力して大切に育てていき
たいと思います。

引き続きご支援のほどお願いいたします。

【報告】アンネのバラ サポーターズ活動

1月の活動です。


日時:2026年1月14日(水) 14:30~16:00 
天気:晴
参加者:10名

【作業内容】生徒作業のサポート
●花柄摘み
●葉取り:バラは落葉樹のため、冬は葉を自ら落として休眠期に入るが、昨今の温暖化の影響により、葉が落ちないままの株が多くある。この様な株については、手作業で葉を落とし、休眠させる。また、葉には、病原菌、胞子、害虫の卵などが隠れている場合あるので、これらの害から守る目的もある。
●除草

【感想など】

新入会の方もご参加くださった。やはり温暖化の影響か例年より緑の葉っぱが多く残っているように感じた。

日時:2026年1月25日(日) 13:00~15:45
天気:晴
参加者:9名

【作業内容】サポーターズ作業
●寒肥入れ
⒈ブルーシートの上で、堆肥(馬糞堆肥・腐葉土・もみがら燻炭・ゼオライト)を混ぜ合わせる。

 ⒉株の周り30㎝ぐらいに、深さ15㎝の穴を4、5個掘る。周囲のセダムは横に寄せておく。

⒊肥料:油粕200g・バッドグアノ200g・草木灰100g・ヨウリン200gを順番に穴に周囲の土と混ぜる。

⒋堆肥をバケツ1杯を株元に撒いていく。除けたセダムを元に戻す。

⒌水やりをして完了

【感想など】

人でのいる作業で9人はなかなか大変だった。
来年度はもう少し積極的に参加を呼び掛けたい。
英検と同日になってしまったので、来年度は日程を調整すべき。

【報告】アンネのバラ サポーターズ活動〜フラワーアレンジメント教室

日時:2025年12月14日(日)13:00~15:00
参加者:11名
フラワーアレンジメントの準備
ラッピング資材のカット、リボンの結び方のレクチャーなど

日時:2025年12月17日(水)13:00~17:00
天気:晴れ
参加者:10名
講師:3名


毎年恒例の秋咲きのアンネのバラを使って、フラワーアレンジメント講座を行いました。今回はフラワーアレンジメントの講師の方をお招きし、アレンジメントのコツやリース作りのコツなどアドバイスを受けて作成。男子生徒にリースが大人気でした!

●材料・花材について
アイスカップ、オアシス(濡らしたもの予めセットして配布)
アンバラ1、アンバラ蕾1、バラやガーベラ、スイトピー、アルストメリア、ラナンキュラスなどの中から5本選び、グリーン素材は本数は自由に使い、ミニアレンジを作成します。

14:45〜生徒(1年9人、2年16人、交流1人)
     PTA参加者3名*PTAのみ参加費200円
     受付後、講師のご指導のもと作業開始。
     ラッピングまで終了後はリース作りもした。
     参加者は自由に飾り付けをして非常に楽しそうでした。