カテゴリー: 交流活動

実施日：5月20日(土)
開始　14：00　～　終了　15：30
協力：栄養士　遠藤先生、主事：伊藤さん　指導：前高井戸中栄養士高橋さん（当日は欠席）
（近藤先生にご自宅の梅を頂きました）
　　　
場所：高井戸図書館＆高中調理室
サポーター：富田さん、支援本部：村上さん、行定
参加者：生徒7名、保護者3名、先生方3名（中野先生、平田先生、前田先生）

【当日の流れ】
14時　集合
14時15分　高井戸図書館裏にて梅収穫
15時　調理室に移動し、梅シロップ作り
15時30分　片付け終了後、解散

参加した生徒も保護者の方も先生方も梅の収穫をとても楽しんでくれたようです。
今年は昨年の反省を生かし、瓶をこちらで用意し、前もって消毒をしておくことと、主事さんのご協力で前もって収穫していただいた梅を水につけておくことで、その後の作業がスムーズに進みました。消毒作業に思ったより手間がかかりましたが、収穫も予定より時間がかかったので、調理室に戻ってくる頃には何とか間に合わせることが出来ました。
消毒に関しては遠藤先生に大変お世話になりました。

　　　
収穫した梅を水につけた時に、梅に水あめの膜がかかったようになりとてもきれいなので、先ずその様子を見てもらいました。その後、水につけてあった梅をきれいに拭いて、つま楊枝でヘタを取りました。（つま楊枝は折れやすいので来年は竹串にした方がよい様です）
梅と氷砂糖を１：１になるように量り、氷砂糖⇒梅⇒氷砂糖と重ねて、最後に氷砂糖を入れて密封。ここまでの作業をみんなで致しました。

あとは家に持って帰った後、涼しいところに置き1日に2回ほど振って、梅が浮いてきたら出来上がりです。みんなの梅シロップが上手く完成することを祈っております。

9 月 10 日(土) 多目的室にて
TCR （高井戸中チャレンジルーム）見学
14：00～ 講演会
15：10～座談会

参加者 保護者 4 名、TCR お手伝い 3 名、支援本部 2 名

講演会

講師： 五十嵐 麻弥子さん
上級心理カウンセラー／不登校支援カウンセラー
ミモザの会～子どもの不登校を考える会 代表

テーマ：子どもが「学校へ行きたくない」と言ったら

子どもが学校へ行きたくない、行いけない状況になった時、原因が分かることはほとんどなく、分かる方が少数。特に環境が合わない場合は分かりにくい。原因を無理に探ろうとしない方がよい。
文部科学省でも「不登校は問題行動ではありません」とされており、心配しすぎると子どもを追い詰めてしまうので、まずは安心できる環境を作り、心と身体の健康をゆっくり取り戻すことが大切。
子どもの気持ちを想像しその立場に立ち、親の考え方を転換していく必要がある。
進学の選択肢も様々あるので先のことを心配しすぎず、適切な時期に適宜情報を伝えていくのが良い。

座談会

不登校のお子さんへの対応に悩む話題が上がり、ご自身の経験を踏まえ五十嵐さんからアドバイスがありました。
・家族一人一人によって受け取り方、応援の仕方も異なるので、場合によっては外からの情報を共有したり上手く活用するとよい。
・もう大きくなったからと思わずに、スキンシップを大切にする。
・不登校の前後を比べない。前の状況が精いっぱいだった可能性があると考える。
・ミモザの会などの親の会にお父さんも是非参加してみて。
・一番お子さんをよく見ているのはお母さんだから、自信を持って。余計な情報は取り入れない方が良い。

2022年6月11日（土）13：30より多目的室にて、２年ぶりのリアル中三保護者座談会を開催しました。
テーマは「受験」。事前に参加される保護者の皆様に質問をお聞きし、お子さんの志望別（都立・私立・男女別）にわかれて先輩保護者の方にお話しを聞く会です。

今回は保護者21名、先輩保護者５名に参加いただきました。

３年前は50名を超える保護者の方にご参加いただき、去年、おととしとzoom開催が続きましたが40名以上の保護者にご参加いただきました。今回は少し少なく、リアル対面の会がしばらくなかったので、 zoom慣れされてリアルをご遠慮された方も多かったのかと推測しています。

頂いた質問は
・併願、単願、推薦など入試制度に関すること
・併願校の選び方
・高校の選び方について
・入試までの学校見学や、勉強などの具体的なスケジュール
など高校受験に基本についてから、
・都立の推薦について(推薦基準、試験内容、試験対策、合格率など)

さらに具体的に
・学習方法(配分、バランスなども含め)、夏休みの過ごし方、併願私立の絞り方・時期など
・志望校選択に困っているのですが、V模擬等の偏差値を基準に考えたら良いのかも知りたい。
・ 都立との比較で悩んでおり、私立にして良かったこと、後悔したこと。
・ 第一志望が私立の方は、都立校も受験したかどうか
・ 学校説明会 面談で聞いて良かったこと は？

・高中は他校よりも内申点は取りにくいのか。
・内申点の加点要素や、上げるために必要なことは？
・ 受験対策などでこうすれば良かったという反省点やアドバイス。どの時期にどういうことをしたか
など。

・高校生活での勉強と部活の両立
などまだ未経験の高校生活をご心配される方も。

時間を過ぎても、話は尽きず、殆どのグループが時間を延長して話し込まれていました。

最後には去年の卒業生から集まった高1生の「卒業生アンケート」をご覧いただき、散会しました。

あっという間に夏休み、受験の本番がやってきます。
とはいえ、高校受験は人生たくさんある過程の一つでしかなく、最終地点ではまだまだありません。
中学生にもなると親は、子どもたちの頑張りを温かく見守り、健康管理することくらいしかできません。 大人が気負いすぎることなく、 大人がいっぱいいっぱいになって心の余裕がなくなることだけは避けた方がよいと思います。
　どうしても話したい、相談したいということがあったら、図書ボラやアンネのバラなど保護者参加できる活動にご参加いただき、ぜひ私たち支援本部員にお声かけください。

【支援本部】行定・奥村・牧野・唐澤

＜参加人数＞

生徒14名、保護者13名＋兄弟関係2名のトータル29名

＜報告＞

天気にも恵まれ、高井戸中の梅収穫と梅シロップづくりを行いました。

高井戸中の裏に梅の木があるのを知っていましたか？毎年、人知れず見事に梅の花を咲かせ、実を実らせていました。この実を有効活用できないかと主事さんから提案いただき、支援本部主催で、栄養士の高橋先生にもご協力いただき、初の試みとして実施しました。ただ生きている木が相手なので、どのくらい収穫できるのかは神のみぞ知る・・・。
今回の収穫は、高井戸図書館の高橋館長のご厚意により、図書館裏の梅を取らせていただきました。

予想以上の生徒・保護者にご参加いただいたので、グループを二つに分け時間をずらして行いました。

中々使う事もない高枝切りばさみを使って、葉っぱの陰に隠れている梅を見つけて枝を切り、ビニール傘を逆さにして受け止めます。
思ったより実の数が少なく、後半の生徒は梅を見つけるのに大変苦労していましたが、それでも生徒の皆さんも保護者の皆さんも収穫を楽しんでくくださったようです。

梅収穫の後は、本校栄養士の高橋先生のご指導の下、梅シロップづくりを致しました。（作り方は高橋先生が作ってくださったレシピをご覧ください）
収穫したばかりの梅を水につけると梅の周りが透明な膜の様なものに覆われます。キラキラしてきれいでした。参加してくださった方々は梅を洗ったり拭いたり、氷砂糖をはかったり和気あいあいと作業を進めておりました。
最後には自分で作った梅シロップを大事そうに持ち帰る姿を見て、高橋先生も大変喜んでおられました。

梅が足りない可能性があったため、養護の近藤先生が、おうちから梅を持ってきてくださいました。また、学校主事の伊藤さんには、梅を取る際にご指導いただき、お陰様で怪我無く無事に収穫を終えることが出来ました。
また、今回初めての取組で、進行に不手際もある中、参加してくださった保護者の方々のご協力で無事に終了することが出来ました。
皆様ご協力本当に有難うございました。

毎年大好評の３学年保護者座談会ですが、昨年、一昨年はリアルでは開催できず、夏休み初日にzoomにて開催となりました。

ようやく今年度は学校にて先輩保護者（現在高１、高２保護者）の皆さんにお集まりいただき、リアル座談会を行います。

前週の土曜には、学校による進路説明会があります。

・説明会ではよくわからなかったこと

・説明会では話にでなかった、そもそもの受験についての知識

・説明会で先生には聞けなかった細かいこと

などなど。

限られた時間ではありますが、どうぞご参加ください。

３学年保護者座談会

●日時：6月11日（土）　　13時半より14時半まで　

●場所：多目的室

全体会の後、男子、女子、私立、都立など志望に合わせて先輩保護者とのグループトークに分かれます。

●お申込みは以下のフォームにご記入の上、ご参加ください。

https://forms.gle/BmAcrZLsvWEKHz6n9

お申込みの締め切りは6/5とさせていただきます。