「サイン デザイン ライフライン」 ~障害のある方にとってのサイン、デザインはライフライン(安全に移動するための生命線)~

2025年4月19日、令和6、7年度の協働提案事業となったNPO法人グローイングピープルズウィル(以下GPW)の2年目の事業に参加してきました。
GPWは、主に視覚障害者の地域生活を支える活動を行っているNPO法人です。
今回提案した事業名は「住民(移動制約者)参加によるユニバーサルデザインのまちづくり 実りある対話を行う」というものです。
「対話とまちづくり?」と思われる方も多いかもしれません。まちづくりでは、色々な方の意見を聞いて行われていますが、まだまだ「移動制約者」と言われる方たちの意見が十分反映されているとはいいがたく、建物や道路ができた後に修正されることも多いようです。考えてみれば、つくる前に話し合ったり、実験したりすれば、つくり直したり、修正したりするより、時間もお金も使わずに済むというわけです。

さて、今回は、中央大学研究開発機構教授 秋山哲男さんの『杉並区におけるユニバーサルデザイン』というテーマのお話を伺ってきました。

都市計画そのものが「平均値の都市」から「多様性のある都市」を目指すようになってきた現在、そこに住み暮らす人々の移動の多様性についても考えられるようになってきています。
協働提案のなかに「移動制約者」という言葉があります。 聞いたことがあるでしょうか。 この「移動制約者(移動困難者)」とは、心身の機能の障害や低下などで一般の人より移動に困難を抱える人のことを指します。障害がある方だけでなく、妊産婦、高齢者、あるいは大きな荷物を抱えている人たちもそう考えられます。そして、それぞれの方たちの移動の困難の理由は違います。例えば、視覚に障害のある方の移動には、通称点字ブロックは欠かせませんが、車いすの方たちにとっては点字ブロックの凸凹が邪魔になるということも考えられます。一口に移動に制約がある方といっても様々な方たちがいるわけです。その解決には対話が欠かせません。
当然移動だけでなく建物内にもいろいろな困難があり、ガイドラインや計画なども整備されてきています。
今回の講座では、トイレ、階段、エスカレーター、道路などそれぞれの事例を学ぶことができました。
例えば道路の幅員の確保のこと、車いす使用者用駐車施設のこと、階段の踊り場のこと、エレベーターのかごの大きさのこと、いろいろな事例を伺う中で、気づかずに過ごしていることがいかに多いかに気づきました。
「そういえば、エスカレーターの水平部が3枚であることが増えてきて乗り降りが楽になっている」と思い当たりました。これもバリアフリーの一環です。

また、街中にたくさんあるサインについてのお話もありました。最初につけたサインが分かりづらかったり、見えづらかったりで、次々に付け加えられるサインを「野良サイン」というそうですが、たくさんあることで気づきやすくなることもあれば、逆にわかりづらくなったり、本当に必要な人に届かなくなったりする場合があるようです。必要で見やすいサインとは何か、最初に考えていかないといけないし、その場合、必要としている人たちの意見を聞いていかなければいけないと思いました。

講座を聞いた帰り道、「知ることは、障がいを無くす」というポスターを見かけました。
視覚障害のある方の移動に関する課題を整理すると、建物や施設、機器だけでは不十分で人的な支援が必要だというお話もありました。他者にやさしいまちは、よいまちになる。杉並区は協働提案事業を通して、一歩近づいているのではないでしょうか。

触図(触って確かめる地図)
わかりづらいかもしれませんが、黒い壁の部分が盛り上がっています。
視覚に障害がある場合、空間認知の手助けの一つになります。
高井戸駅前の工事中の歩道橋でみかけたポスター
高井戸駅前の工事中の歩道橋で見かけたポスター

写真・文責:朝枝

「探究学習」を探求してきました@中央大学杉並高校

2025年4月12日、高校生の探究学習の授業を見学してきました。「総合的な探究の時間は,探究の見方・考え方を働かせ,横断的・総合的な学習を行うことを通して,自己の在り方生き方を考えながら,よりよく課題を発見し解決していくための資質・能力を育成する」授業で2023年から始まりました。(文部科学省『今、求められる力を高める総合的な探究の時間の展開』より)VUCAの時代(※1)には必要な学びのようです。そして、それにより生徒や教師、学校だけでなく地域も変わると言われています。

4月新学期が始まってワクワクドキドキの時期に、中央大学杉並高校(以下中杉(chusugi))2年生の探究「通称C.S.Journey」の「アカデミックプロジェクト」を見学してきました。中杉では他に「研修リーダープロジェクト」があり、そちらのコースでは沖縄、奄美大島、東北、マレーシア、韓国と研修旅行先に合わせた学習がなされていたようです。

広くてきれいな廊下の両側にはプロジェクト名が書かれた教室が配置されています。どのプロジェクトも30名前後のチームに分かれていました。

アカデミックプロジェクトでは、5つのプロジェクトに分かれ、中央大学から先生がたがお見えになり、専門分野の基調講演を伺い、「探究的学び」についてレクチャーを受けていました。付属高校である中杉の強みが生かされた授業となっています。

各コースの先生方のお話はつまみ食いのように少しずつしか聞くことができなかったのですが、大学に入ってからも自身の研究を行う指針ともなるお話でした。

「エゴセントリズム(自分中心)から離れ、考え続けることが大事。「言葉」にこだわっていくこと。強みと弱みを探究していく。求めていくことから究めていくにつなげる」

「思い付きである仮説をたて、予測をし、データを収集し、分析していくことが研究の流れになる。仮説を立てる時は 観察しそこでの気づきを根拠に展開していく。なぜ?を問い続け、説得ある説明を作っていく」

「課題の解き方、仮設検証の方法として、問いをたて、観察をし、思いを調査し、文献で過去にあたり、解決に向けていく。独りよがりではなく他者への説明ができるようこと、に考えていく」など。地域活動でも必要と思われる「問い」「課題を解決するための道筋」などと重なるお話を私も一緒に学んできました。

今回、中杉にお見えになった先生方は次の方たちです。

法学政治学プロジェクト:西村 清貴先生(法学部)
商学経済学プロジェクト:川端 千暁先生(商学部)
STEAM探究プロジェクト:今堀 慎治先生(理工学部)
グローバルプロジェクト:林 光洋先生(経済学部)
文化活動プロジェクト:新原 道信先生(文学部)

グローバルプロジェクトでは、ゼミ生がグループに分かれ、高校生の学びをサポートしていました。外国にルーツがある子どもたちの学び、子ども食堂、途上国への文房具の支援など学生らしいテーマも多く、杉並区内で活動している団体のこともご紹介しつつ、共に地域をつくることができたらどういう杉並になるのか、ワクワクのおすそわけをもらって帰ってきました。

  中杉HP アカデミックプロジェクト始動(2年)記事: https://chusugi.jp/topics/15286/

写真・文責 朝枝

(※1)VUCA(ブーカ)の時代とは
VUCAとは、「先行きが不透明で、将来の予測が困難な状態」を意味します。
V(Volatility:変動性)
U(Uncertainty:不確実性)
C(Complexity:複雑性)
A(Ambiguity:曖昧性)

みんなのニット共和国×あけぼの作業所  

2025年4月11日(金)あけぼの作業所に、BANさん(株式会社みんなのニット共和国取締役社長 伴真太郎さん)と行ってきました。

 あけぼの作業所は、指定障害福祉サービス事業所として杉並区上井草にあります。(https://www.itarucenter.com/facility/akebono.html

当日は、荻窪駅で待ち合わせ、バスに乗ってあけぼの作業所へ出発。
あけぼの作業所は、緑豊かで静かな住宅地の中にある 大きな施設です。公園の隣で敷地も広いため、ゆったりとした時間が流れている、そんな施設でした。

さて、BANさんの大きな荷物の中には、レジ袋がたくさん。

袋を開けてみると色々な色のもじゃもじゃのなにかが・・・

これらは、「ブック」と呼ばれている高級ニットの編地サンプルをほどいたものです。黒、ピンク、みどり、青、赤、黄、と大まかに分けられて袋に入れられていました。
このもじゃもじゃの塊は、サンプルの編地をほどいたものなので1本が短く、つなぎ合わせ長い毛糸に生まれ変わらせる作業が必要です。その一連の作業を作業所の皆さんがしています。サンプルは、捨てられてしまうものですが、高級ニット用なのでとてもいい毛糸です。それらをアップサイクルすれば、再度作品を作るための毛糸にできるのではとBANさんは考え、杉並区内の作業所さんをまわり、少しずつ形になってきました。
サンプル(ブック)は紙と編地が一体になっているので、その紙と編地を外し、編地をほどくという作業は、区内の他の作業所にお願いをしているそうです。そして、ほどいた毛糸が溜まると、BANさんがそれをあけぼの作業所に運び、ひと玉の毛糸として生まれ変わらせています。
あけぼの作業所では、短い毛糸を1本1本つなぎ合わせ 1かせの毛糸にします。その時に細い毛糸は切れやすいので除外をしていくのですが、「細い」「太い」は人によって感覚が違います。迷うときには、誰もがわかりやすいようにと表を作っていました。
最初、少しずつ同じ色の毛糸を紙コップに移して、糸を結び始めます。「この毛糸は細すぎる?」と迷った時には、この表に照らし合わせて判断していきます。

この毛糸がつなぎ合わされます。
毛糸の太さを測る表

繋げて長くなった毛糸は芯に巻き付けていきます。

長くつなげた毛糸
結んで巻き取った糸を確認するBANさん

そして、かせくり機にセット。これを何周すると何メートルということで品質管理にもつなげています。かせくり機にセットしたらスチームをあてて、縒れをとって、玉巻き機で毛糸玉に巻き上げていく、という作業になります。

傘のような機械が「かせくり機」スチームをあてているところ

この日は職員さんがデモをしてくれました。

糸巻中
かせくり機から玉巻き機に糸をセットするBANさん

そして、できた毛糸玉  どんな作品が生まれるのでしょうか。

どうしても出てきてしまう毛糸の端糸 それももったいないと、作業所で作っている手すき和紙に漉き込んで試作品を作っていました。こちらは どんな製品にするのか思案中だそうです。

もっと毛糸を入れてもいいかも。。。

サンプルの編地から新たなニット作品を。というBANさんの発想
障害者の方たちとも一緒に楽しみながらできないか。というBANさんの想い
NPOの活動にとっても必要なことではないかと思います。

BANさんのお人柄もあって、あけぼの作業所を訪れると、職員さんはもちろん利用者の方も「こんにちは」と次々挨拶に来られました。BANさんを取り巻いて「久しぶり」「今度いつ来るの?」弾む会話を聞いて、春の暖かさを感じて帰ってきました。

写真・文責:朝枝

株式会社みんなのニット共和国 Instagram
https://www.instagram.com/ukniti/

あけぼの作業所
https://www.itarucenter.com/facility/akebono.html

団体訪問 NPO法人すぎなみ子育てひろばchouchou「ゆるっとおしゃべりみんなの居場所」

2025年2月16日(日)に、NPO法人すぎなみ子育てひろばchouchou(以下、シュシュ)の新しい事業「ゆるっとおしゃべりみんなの居場所」に、バルーンアーティストとして参加しました。

この事業は多世代居場所事業で、この日は2回目の開催でした。今回のテーマは「バルーンアートを体験しよう」ということで、バルーンアーティストとしてバルーンの提供がメインでしたが、楽しく交流をしている参加者たちを見学することもでき、シュシュが地域の居場所として大きな役割を果たしていると感じました。

この事業は、シュシュを卒業したお子さんや地域の方にもシュシュを楽しんでもらいたい!という思いのもと、子育て世代の方、子ども、子育てに関心のある方を対象にした居場所事業として開始されました。

1回目は1月に、一般社団法人ハーブブレンドスタイル協会代表理事飯田さんをお呼びして、ハーブティの効能を聞いたり、実際に飲んで、ゲームをしながら話をする会を開催したそうです。

まだ始めて間もなく、周知も行き届いていないため、今回子どもに人気があるバルーンアートをこの事業の目玉にしたかったとのことでした。同時に、シュシュの職員もバルーンアートを覚えるきっかけにもなれば、との思いもあったそうです。

会場は、いつもシュシュが赤ちゃんカフェやつどいの広場を行っている場所(※1)で、日差しも入り、明るく清潔感のある空間でした。

プラザ職員が大量のバルーンを持って剣などのバルーンアートを提供しました!

当日は、時間差で人が集まり、最終的には合計で大人は12人、子どもは1歳から12歳まで11名の参加者が集いました。

明るく広々とした空間で、大人も子どもものんびりリラックスして過ごせます。

家族全員での参加も3家族あり、夫婦、親子で話しながら和気あいあいと交流している姿を見て、たくさんの元気をもらうことができました。

月に一回のペースで開催されているようです。開催日はシュシュHPのお知らせで告知しています。毎回テーマが異なるので、興味のあるテーマの時に、皆さんもぜひ遊びに行ってみませんか?

NPO法人すぎなみ子育てひろばchouchou ホームページ

https://chouchou-suginami.com/


(※1)赤ちゃんカフェ

 

(※1)つどいの広場上荻

団体訪問 杉並ボランティアセンター

2025年2月22日、杉並ボランティアセンター主催の交流会に参加してきました。

会場に入ると多くの参加者が集まっていて活気が感じられました。
今回の交流会のテーマは「助成金」でした。第一部では「地域福祉活動費助成金」を受けた団体からの体験談を聞き、第二部ではグループに分かれてワークをしました。

最初に杉並区社会福祉協議会地域課長から挨拶からがあり、会が始まりました。

第1部の様子

【第1部】
地域福祉活動費助成を受けた団体から設立・資金・活動等の体験談をお聞きしました。

①「杉並たんぽぽクラブ」事業名:子どもの居場所づくり
子どもの居場所づくりをして地域多世代交流推進の事業をする大学生の団体です。学生ならではのデジタル能力を発揮したイベントチラシを作成し、助成金でチラシをカラー印刷することができ、集客率がアップしたとのこと。大々的なイベントが出来て、成果を上げられたようです。 大学生の事業ということで社会的信用が低いという心配もあったようですが、地域福祉活動費助成を受けたということにより、信用度が増して周知がスムーズに進んだそうです。

②「宮前まちづくりの会」事業名:地域交流ボランティア
町会がない地域で、2017年に災害時に近隣同士で声をかけ合い助けあえるように立ちあがりました。助成金で活動を充実させることができ、参加費ではまかなえない医師の講演、落語などを地域に向けて提供できたそうです。

③「NPO法人ゆるゆるma~ma」事業名:みんなのいばしょ東原Pタイム
児童館やボール遊びが出来る公園もないエリアで子どもたちに全天候型の遊び場を提供しています。助成金は広報のための印刷費やイベント出店のための材料費に利用し、集客に役立ったようです。
毎週水・土曜日の午後は、コミュニティふらっと東原の多目的ホールが地域の幅広い年齢の子ども達が児童館のように自由に過ごせる居場所となっています。地域のボランティアスタッフは、子どもたちとのふれあいに、やりがいを感じているそうです。

④「認定NPO法人ももの会」事業名:だれでもカフェ~ももふらっと
障がい者と地域住民の交流の場をつくる活動をしています。助成金により日頃体験することが少ない、コンサートやパフォーマンスを体験でき、障がい者と地域住民が感動を共有し、交流ができる出会いの場となっているそうです。

第2部の様子

【第2部】
 4グループに分かれ、それぞれのグループにファシリテーターとしてボラセン運営委員会の委員が入り、グループごとに団体運営のヒントを得られるような話合いが行われました。
私のグループでは3つ団体から多様な活動のお話を伺いました。
「あなたとアフリカをつなぐ応援団」は、アフリカと日本の相互理解を深める活動を行っています。アフリカとの文化的な交流を行い、またアフリカの人との間に生まれた子どもたちの支援も行っています。

「にじいろモビール」はきょうだい児を支援する団体です。きょうだい児とは、病気や障がいのある兄弟姉妹がいる子どものことをいいます。代表自身が当事者であった経験を生かして支援を行っています。

ほかに、高井戸児童館で子ども食堂を月一回開催している個人の方は、シングルマザーにのり弁を提供したり、寄附でもらった米や菓子を配布しているとのことでした。

どの団体も、自分たちの活動を多くの人に知ってもらいたいという思いが溢れていました。
福祉関連の団体の皆さんのお話から、人、場所、お金についてのお話が多く出ました。団体によっては手弁当で地域活動を行っており、助成金は人件費が対象でないことが一般的なので、この点が多くの団体の課題となっているようです。また、イベントの開催場所を確保することも難しく、助成金申請時点で場所確定ができなくて困ったこともあると言っていました。

すぎなみ協働プラザとしてはこのような状況を把握して、今後プラザの活動で何ができるかを考えていきたいと思います。

杉並ボランティアセンターのホームページ  https://www.borasen.jp/

                  文責・写真①②③ 小林
                  写真④⑤ ボラセンブログより引用