投稿者: S00753

９月27日（土）学校公開の日、10：30～「読みきかせサロン」がももし図書館で開催されました。保護者７名、未就学児2名、卒業生保護者2名、支援本部1名、CS/支援本部1名が参加。（出入り自由）読みきかせボランティアさんが司書の先生と相談して、体験型、参加型の読みきかせ講習会を企画してくださいました。

１．司書の先生による読みきかせ講習

司書の先生が本の持ち方や角度、ページのめくり方を具体的に丁寧に教えてくださいました。持ち方やめくり方がよいと児童が物語に入り込みやすくなるそうです。

２．読みきかせボランティアさんによる実演

3名の方が5分ずつ読みきかせをしてくださいました。
参加者の皆さんは、読み手の方の前に座って聞きました。普段の児童の目線を体験できました。

３．読みきかせに関する懇談

参加者お一人お一人から、質問、相談、体験談、感想をお話ししていただきました。声の大きさ、人物の演じ分け、関西弁や方言の表現の仕方など、参加者の皆さんの相談には共感することばかりでした。司書の先生からの「物語の力を信じて」という言葉に励まされました。

４．司書の先生による「語り」の実演

「なら梨とり」病気の母親のために息子たちが梨を取りに行くお話でした。情景が浮かび、引き込まれるような物語でした。

司書の先生、読みきかせボランティアさん、素敵な企画をありがとうございました。

9月25日（木）、3年生、4年生の読みきかせがおこなわれました。読みきかせボランティアさん2名、卒業生保護者ボランティアさん3名、スクールサポートスタッフさん1名が読みきかせをしてくださいました。

お仕事前に読みきかせに来てくださる方もいらっしゃいました。いつもありがとうございます。
※防犯、安全面に配慮して、教室に入る卒業生保護者ボランティアさんに学校で名札を作っていただき、着用させていただくことになりました。

9月11日（木）ビオトープボランティア3名、支援本部員2名にて稲刈りを行いました。
栽培委員の児童のみなさんも加わって、黄金色に実った小さな田んぼに入りました。鎌を手にし、少し緊張した表情でしたが、ビオトープボランティアさんに稲の刈り取り方を教えてもらいながら作業を進めました。

刈り取った稲を束ねて、2週間干したのち脱穀します。

9月25日（木）収穫した稲を脱穀しました。ビオトープボランティアさん2名、支援本部員2名、そして栽培委員の児童のみなさんでの作業です。
栽培委員さんは乾燥させた稲からお米をはずす作業をボランティアさんに教えてもらいながら行いました。小さなお米のつぶを集め、それをすり鉢を使って脱穀します。お米をつぶさないように脱穀するのが難しく「けっこう力がいるね！」と言いながら真剣な表情を浮かべつつ楽しそうに取り組んでくれました。

実際に体を動かして作業することで、お米一粒一粒ができあがるまでの大変さを肌で感じられたようです。稲刈りに続いて脱穀もみんなで協力して進めることができ、実りの秋を分かち合う貴重な時間になりました。

実は脱穀の前にビオトープボランティアさんにより大麦の栽培準備が進められていました。

収穫した後の田んぼを整地して、たねを撒き、土で覆い、新しい命を託すような瞬間でした。やがて大麦が青々と育っていくかと思うと、今から成長がとても楽しみです。

こうして稲刈りから脱穀、そして大麦栽培の準備まで、ビオトープボランティアのみなさんにたくさんお手伝いをいただきました。
子どもたちが安心して作業に挑戦できたのは、そばで見守りながら優しく声をかけてくださったおかげです。温かいご協力に心から感謝いたします。

7月21日（月）まぶしいほどの晴天の中、まいまいハウス2025が開催されました。
児童の事前申込数が84名。当日１人も欠席することなく全員元気に参加してくれました。
まいまいハウスはダンボールを使っておうちを作り、昼食に防災食のアルファ米とレトルトカレーをいただく、夏休みの人気アートイベントです。
そのお手伝いとして今回も卒業生ボランティアが募集され、中学生7名の方が参加してくれました。
朝8：00に集合した卒業生は水色のポロシャツに着替え、まいまいハウススタッフ全体会に出席。説明を聞き、流れを確認しました。
まずは児童の受付を担当。たくさんの児童とのやり取りもさすが中学生。そつなくこなしていました。

児童へ段ボールを配った後は、児童のハウス作りをお手伝い。積極的に児童に声をかけてくれました。昼食の時間にはカレーの配膳も手伝いました。

昼食の片付けを終えて、児童へのお土産を配りそして体育館の片付けまで、長時間にわたってしっかりとお手伝いしてくれました。

「またボランティアに参加したーい」と言ってもらえたことが1番嬉しかった、と担当している支援本部員からのコメントがありました。